自閉癥兒童幼小銜接選擇周游記|值得您的信賴！

一、自閉癥兒童幼小銜接必要清單：1、安坐能力：普通小學(xué)，每節(jié)課約40分鐘，學(xué)生需按要求安靜的坐在教室中聽講。遵守課堂秩序，不亂跑，保持安靜、沒有老師允許不能隨便說話。2、注意力分配： 注意力障礙是自閉癥兒童的一個典型問題，這成為孩子們上學(xué)的一大阻礙，昕悅飛揚(yáng)會根據(jù)兒童的具體情況，延長孩子們注意保持時間，讓其學(xué)會控制注意力在主課老師的授課內(nèi)容上，大部分時間可以跟著老師的授課思路走。3、聽指令能力：無論是上下課鈴聲，還是起立、坐下、排隊(duì)、翻書、舉手回答問題、傳遞東西、向前看，男女生排隊(duì)、跟我讀、齊讀等指令，學(xué)生都需要能夠聽得懂指令并按照指令的要求去做，聽從老師的集體指令和同伴的指令。4、遵守規(guī)則能力：這也是一個非常重要的能力，學(xué)生需要做到能夠遵守各個課程的基本規(guī)則和課程潛在規(guī)則。5、環(huán)境參照能力：無論是在學(xué)校還是其他環(huán)境，學(xué)生都需要能夠根據(jù)周圍的環(huán)境變化和環(huán)境需要調(diào)整個人行為，不做特殊兒童、問題兒童。6.生活自理能力：能夠獨(dú)立喝水、上廁所、洗手、穿脫衣服、處理自己和相關(guān)環(huán)境的衛(wèi)生、可以保管自己的物品7、安全意識：能夠安全上下樓梯、安全使用各種學(xué)習(xí)用品、遇到突發(fā)問題可以尋求老師的幫助、保護(hù)隱私、放學(xué)后不隨便跟其他人離開等。8、學(xué)習(xí)技能：能認(rèn)識并會寫自己的名字、能夠獨(dú)立寫作業(yè)、抄寫作業(yè)題目或參加活動。9、社交能力：能夠交換、輪流、等待，能夠配合同學(xué)完成任務(wù)，能夠關(guān)注并模仿同伴。